04.08.2017
21.07.2017
14.07.2017
05.06.2017
24.05.2017
|
Доступная среда
Права инвалидов
- Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статьи 28.29; (PDF, 280 Кб)
- Приказ Рособрнадзора № 785 от 29.05.2014г. «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нём информации»; (PDF, 239 Кб)
- Федеральный закон от 24.11.1995г. № 181-ФЗ (ред. от 21.07.2014г., с изм. от 01.1.2014г.) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»; (PDF, 532 Кб)
- ГОСТ Р 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению»; (PDF, 667 Кб)
- Федеральный закон от 09.02.2009 г. № 8-ФЗ (ред. от 28.12.2013г., с изм. от 01.12.2014г.) «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления»; (PDF, 459 Кб)
- Конституция Российской Федерации. Статья 8; (PDF, 207 Кб)
- Гражданский кодекс Российской Федерации от 18.12.2006г. № 230-ФЗ. Часть IV; (PDF, 1,70 Мб)
- Конвенция о правах инвалидов (PDF, 440 Кб)
Изменения правил размещения на официальном сайте образовательной организации на основании Постановления Правительства Российской Федерации от 17.05.2017г. № 575
|
№
|
Вносимые дополнения
|
Особенности реализации
|
|
1.
|
Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах
|
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ОВЗ МБДОУ «Детский сад № 60 компенсирующего вида» г. Сыктывкара (PDF, 1,78 Mb)
- Краткая презентация Адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ОВЗ МБДОУ «Детский сад № 60 компенсирующего вида» на 2016-2017 учебный год нормативный срок освоения - 5 лет (PDF, 916 Кb)
|
|
2.
|
Информация об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
|
Освоение образовательной программы подразумевает очную форму образования без применения дистанционных технологий.
|
|
3.
|
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении имеется музыкальный и физкультурный зал, на территории - спортивная площадка, где имеются условия для занятий с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Система развивающей предметной среды в МБДОУ № 60
|
Кабинет
заведующего
|
Индивидуальные консультации, беседы с педагогами, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями:
- создание благоприятного психоэмоционального климата для работников ДОУ и родителей;
- развитие профессионального уровня педагогов;
- просветительская, разъяснительная работа с родителями по вопросам воспитания и развития детей с проблемами в развитии.
|
|
Кабинет
психолога
|
Комната психологической разгрузки:
- коррекционные занятия с детьми и взрослыми, психогимнастика, индивидуальная работа;
- развитие эмоционально-волевой сферы ребенка, формирование положительных личностных качеств, развитие деятельности и поведения детей.
|
|
Физкультурный
зал
|
Утренняя гимнастика, ЛФК, спортивные праздники, досуги:
- укрепление здоровья детей, приобщение здоровому образу жизни, развитие способности к восприятию и передачи движений.
|
|
Методический
кабинет
|
Библиотека для педагогов, видеотека - консультации, семинары, «круглые столы», педсоветы:
- повышение профессионального уровня педагогов.
|
|
Музыкальный
зал
|
Утренняя гимнастика, праздники, досуги, занятия, индивидуальная работа, релаксация:
- развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы.
|
|
Кабинеты дефектологов, логопедов
|
Индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, консультативная работа с родителями и педагогами:
- развитие психических процессов, зрительного восприятия, речи детей, коррекция звукопроизношения.
|
|
Осмотр детей, консультации медсестры, врачей:
- оздоровительно-профилактическая работа с детьми;
- физиопроцедуры;
- лечебный массаж;
- ортоптическое и плеоптическое лечение;
- консультативно-просветительская работа с родителями ДОУ;
|
|
Групповые помещения
|
Коррекционно-развивающая и воспитательно-образовательная работа:
- центры для решения коррекционно-развивающих задач:
- художественно-речевой;
- национальной культуры;
- природы и экспериментирования;
- музыкально-театральный;
- спортивно-игровой;
- коррекционный;
- игровой;
- ОБЖ.
|
|
«Зеленая зона» участка
|
Прогулки, игровая деятельность, физкультура, досуги, праздники, самостоятельная двигательная деятельность:
- Развитие познавательной, трудовой деятельности посредством сезонного оформления участка.
|
|
|
4.
|
Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении частично создана безбарьерная среда для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, обеспечена доступность прилегающей территории. Территория частично соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечения доступа к зданиям и сооружениям, расположенным на нём.
|
|
5.
|
Условия питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются горячим питанием. Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги.
ПОЛОЖЕНИЕ Об организации питания воспитанников Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 60 компенсирующего вида» г.Сыктывкара (PDF, 569 Кб)
|
|
6.
|
Условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
В Учреждении созданы все необходимые условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Образовательный процесс строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с новыми санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами:
- проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию в присутствии родителей, по показаниям. Деятельность по сохранению здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня; осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведения закаливающих процедур; обеспечение условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.
|
|
7.
|
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
На сайте Учреждения представлена версия для слабовидящих.
|
|
8.
|
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
|
Сведения об электронных образовательных ресурсах (PDF, 289 Кб)
|
|
9.
|
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
|
При организации образовательной, игровой деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: спортивное, релаксационное, тифлопедагогическое, логопедическое. В групповых комнатах обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
|
|
10.
|
Сведения о наличии общежития, интерната, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
|
Общежитие и интернат отсутствуют.
|
|
